IB文凭课程

5项清单.

• 什么是IB ?? IB是如何工作的?

  国际文凭课程, 成立于1968年，被公认为世界教育的黄金标准, 为世界各地有才华和积极进取的11年级和12年级学生提供具有学术挑战性和平衡的学习计划. IB课程平衡了学科的广度和深度，关注学科之间的联系，并有意培养国际思维. 它的声誉是基于严格的外部评估，强调学生的整体发展:身体, 智力, 情感上和道德上. 更多信息，请访问 国际文凭网站.
  
  

  国际文凭考生需要完成六个主要领域的IB课程, 包括文学, 语言, 社会研究, 实验科学, 数学和文科选修课或其他学科领域的一门附加课程. At least 三个 和 not more than four subjects are taken at higher level; the others, 在标准水平上.
  
  文凭课程有三个额外的核心要求，旨在拓宽教育经验，并挑战学生以个人和社会有意义的方式应用他们所学的知识. 这些要求包括一个4,000-word extended essay on a subject of the student’s choice; a course called Theory of Knowledge (TOK) that examines the nature of knowledge 和 different ways 和 kinds of knowing; 和 a requirement called Creativity, 活动, 服务(CAS)，这需要150小时的个人和社会相关的活动在课堂和, 在很多情况下, 走出校园.

   

  IB考试在两年制课程结束时进行, 不同的考试和评估由课堂老师和世界各地的外部考官评分. 安妮赖特的学生可以选择参加完整的文凭课程, 取得个别科目的证书, 还是专注于完成安妮·赖特的文凭, 哪个继续受到学院和大学招生人员的高度重视.

• 为什么安妮·赖特有IB项目?

  安妮·赖特高中相信IB教育和安妮·赖特文凭将为毕业生在大学和职业生涯中竞争和脱颖而出做好准备, 更重要的是, 在全球化的社会中. 国际文凭的使命与最近比较火的正规赌博软件的使命宣言保持一致并扩大了这一使命. 特别是, IB已将其使命转化为学习者概况，其中包含激励和激励学生和教师工作的十个特征. IB学习者努力探究, 深思熟虑的, 富有表现力的, 知识渊博的, 有原则的, 开放的, 有爱心的, 平衡, 冒险和反思.
  
  

  参加IB课程对学生在大学录取过程中具有明显的优势. 全球各地的大学都认可IB教育的严谨性和价值. 作为证据, 在通用申请表上，学生被问及他们是否是IB文凭候选人，这是大多数学生使用并被美国大多数大学接受的申请表, 这标志着美国大学对这一荣誉的重视. 许多大学还会为特定学科领域的成功考试成绩或完成完整的IB文凭后授予学分. 大多数IB考试在两年课程结束时举行.

• 顶尖大学对IB有什么看法?

  想要为美国大学做最好的高中准备的学生应该考虑国际文凭. IB提供综合课程，为学生提供成为世界级学者所需的技能，并为他们提供成为一流公民的教育理念. 我不知道还有比这更全面、更合适的学习模式.

  吉姆·克劳德，马卡莱斯特学院招生办主任

  IB是众所周知的优秀的准备. IB课程的成功与哈佛的成功密切相关. 我们总是很高兴看到成绩单上有IB文凭课程的证书.

  玛丽莲·麦格拉斯·刘易斯，哈佛大学本科招生主任

  送我们准备好的学生 la IB... 这是美国学校所能提供的最好的高中预科课程.

  玛丽丽·琼斯，麻省理工学院本科招生主任

  IB课程的优势之一是它的结构和质量. 这是一个协调一致的方案，建立良好，广为人知，备受尊重. 我们知道IB课程的质量，我们认为IB课程非常棒.

  杜克大学本科招生主任Christoph Guttentag

  我一直是国际文凭的支持者. 这是一个深思熟虑和真正的智力课程，具有不同寻常的高度的完整性和联系. 在教育学生和激发对学习的真正和广泛的热爱这两方面，没有任何其他课程能比它做得更好.

  威廉·肖恩，范德比尔特大学本科招生办主任

  国际学士学位课程强调批判性思维技能, 增加内容知识和跨学科的教育方法不仅为学生在高等教育阶段的成功做好准备, 也适用于生活和工作世界.

  Dr. 凯萨琳柏拉图, 高级预修课程主管, 华盛顿州公共教育监督办公室

• IB vs AP

  国际 学士学位	先进的 放置
  国际性:强调全球视野	主要是美国:学术多于哲学
  来自国际文凭组织(IBO)的使命:通过具有挑战性的国际教育和评估项目, IBO旨在培养学生的探究精神, 知识渊博的, 有爱心的年轻人, 谁将成为富有同情心的公民，寻求一个更美好、更和平的世界.	大学理事会的使命:成为一个伟大的教育机构，致力于准备, 鼓舞人心的, 并将学生与大学的成功和机会联系起来, 以卓越和公平的承诺.
  整体课程:文凭课程是一门学习课程, 包括六个领域:文学和语言艺术, 历史, 外语, 科学, 数学与艺术.	单一优势或自助风格:学生选择适合自己优势的AP课程，并且彼此独立.
  学生们还选修了一门名为“知识理论”的课程, 写一个叫做扩展论文的高级研究项目, 完成150 CAS(创造力), 活动, 服务)小时.	无额外要求
  更具发散性:问为什么多于问什么	更趋同:问“什么”多于问“为什么”
  按全球标准在世界范围内分级	U级.S. 按照美国标准
  许多因素, 比如纸张, 壁报论文, 和项目, 除了笔试, 决定最终比分(1-7).	成绩(1-5)取决于一次笔试.
  强调跨内容区域的过程和内容集成	内容驱动的
  IB学生也参加AP考试.	AP学生不能参加IB考试.

  
  相似之处

  1. Both are rigorous programs devoted to educational excellence; each program sets high performance st和ards for students 和 faculty.
  2. 这两个项目都有专门的、有创造力的老师致力于他们的学生, 他们的学科, 以及他们的职业.
  3. 这两个项目都吸引了非常积极的学生，他们希望在学业上取得优异成绩，并进入最顶尖的学院和大学.
  4. 这两个项目都提供了与中学课程的衔接, IB通过其初中和小学课程, 通过AP预备课程和K-12计划.
  5. 这两个项目都吸引了国际教育工作者的注意, 教育政策制定者, 和普通大众作为提高世界各地教育质量的途径.
  6. 这两个项目都重视学生独立研究、思考和写作. IB学生的成绩为4分,作为IB文凭的正式要求，1000字的扩展论文. AP老师和IB老师通常要求学生写扩展的研究论文, 论文, 报告既要使用一手资料，也要使用第二手资料，还需要独立思考, 分析, 和解释.
  7. 以支持学术项目, AP和IB都为教师和管理人员提供了广泛的专业发展机会.

• 谁可以参加安妮赖特的IB课程?

  11年级和12年级的所有学生都参加IB课程, 约50%的学生选择完成完整的文凭课程. 所有安妮赖特高中的学生都将在成绩单上获得IB认可.