健康,健康 & 支持

4项清单.

• 学习支持

  的 学习支持部 努力满足学生的个性化需求, 鼓励每个学生达到他或她的个人最好, 并培养与年龄相适应的自我管理技能，从而培养独立和具有社区意识的思维. 在努力实现这些目标的过程中, 学习支持部门与老师和家长合作，创造一个最好的环境，确保所有学生在学习中都受到挑战和支持.

• 咨询 & 健康服务

  安妮赖特的咨询项目旨在提供各种各样的机会和经验，以促进学生和家庭的社会和情感健康.
  
  除了提供一个周到的和脚手架的健康和保健课程从学前班到12年级, 有针对性的咨询服务, 包括内部和转介服务, 由低年级辅导员(学前五年级)提供, 一名初中辅导员(6-8年级)和两名高中辅导员(9-12年级), 1天1兼职宿舍辅导员). 辅导员在课堂上与学生进行适合他们年龄的活动, 与教师合作，支持学生的社会和情感学习, 并提供个人咨询, 团体咨询, 同伴冲突调解, 员工的发展, 家长教育, 危机干预, 课程发展及社区转介资源. 

  
  咨询项目努力为AWS社区提供一个强大的信息网络, 智力挑战, 敏感导致成长和理解.
  
  除了我们强大的内部咨询项目, 安妮·赖特还为一名AWS社区成员在253治疗中心预约了每天50分钟的咨询时间. 如果AWS的学生需要立即接受治疗，我们现在可以确保他们得到治疗. 员工中有更多的咨询师，而且可以随时获得外部咨询, 我们正在努力有意识地有效地支持安妮·赖特社区的心理健康.

• 健康 & 健康课程

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  在学前班五年级, 我们的目标是在课堂上与探究单元保持一致, 并支持学生在学习这些单元的同时学习社会情感健康.  我们的咨询师专注于识别情绪, 友谊的技能, 建立同理心和自我意识, 正念, 解决冲突, 以及情绪调节. 另外, 随着学生升入高年级, 关于选择和这些选择的影响还有进一步的讨论, 以及作为社区成员的权利和责任. 整个年级, 小组工作支持健康的友谊、技能的建立和整体技能的练习.
  
  

  中学
  6-8年级, 健康和保健是体育健康和教育课程的主要重点. 社会情感方面允许学生通过五个核心能力领域的活动来成长和反思, 包括自我意识, 自律, 社会意识, 人际关系的技巧, 负责任的决策.
  
  

  上学校
  9-12年级, 健康和保健课程旨在提供做出有关健康的重要决定所需的信息, 健康, 个人生活方式. 与个人健康和社会/情感健康相关的主题，如健康的人际关系, 数字素养, 心理健康, 讨论了社区参与和性健康. 重点放在学生获取知识和为自己的身心健康负责，目标是能够在未来为自己做出积极的健康决定.
  
  

  除了, 适用于6 - 12年级, 学校正在实施个性强的SEL课程，重点是社会情感自我照顾. 该课程提供了一系列的课程，教师和辅导员可以在咨询和核心项目中使用，以建立同理心的主题, 善良, 和弹性.

• 健康中心

  健康中心的开放时间是每个工作日的早上7:30到下午3:45, 并为日间和寄宿学生提供一个舒适和私人的环境来解决急救问题, 事故, 还有小的健康问题. 我们的全职学校护士, 委员会认证的专业人士, 监督学校的急救应急计划协议，并在审查学校的所有卫生协议方面发挥关键作用.