中学生活

5项清单.

• 取向之旅

  每学年开始时，整个中学都会进行一次通宵的迎新之旅. 这次短途旅行为学生提供了认识新同学和新老师的机会, 了解新的一年, 并通过各种团队建设和户外活动建立社区基础. 

• 经历的日子

  中学生探索好奇的话题，每年变化，从教师的激情和想象力出现. 这些为期两天的迷你课程包括艺术探索, 舞厅跳舞, 烹饪挑战, 摄影, 和地图. 

• 社区参与日

  学生将他们在课堂上学到的知识应用到社区服务中. 我们的项目侧重于在当地和全球范围内影响有需要的人的能力. 三年来, students develop from volunteers into service leaders; culminating in the year-long 8年级 项目 Community Project.

• 旅行

  我们中学经历中最令人兴奋的一个方面是旅行计划. 遵循六年级的顺序, 7, 和8, 中学之旅是在各种科目的课堂上开始的更大的旅程的高潮. 这些冒险是巨大的乐趣，并直接纳入学费.
  
  而体力活动, 探索, 冒险, 独立, 联系和反思是所有这些旅行的重要组成部分, 每个年级的学习重点都不一样.
  
  

  加州

  六年级学生前往旧金山和蒙特雷, 在加州呆了四天，研究加州多岩石海岸的生态系统, 在探索博物馆看到设计思维和科学原理, 在蒙特利湾水族馆欣赏海洋生物, 沿着约翰·斯坦贝克(John Steinbeck)在萨利纳斯(Salinas)和蒙特利(Monterey)的足迹散步(远足、划皮艇和划潮池). 课程重点:科学、语言 & 文学与设计  

  
  

  美国西南航空 

  七年级学生追求一个活跃的项目, 在西南部的沙漠生物群系中健康地旅行了五天, 参观布莱斯, 锡安, 羚羊, 格伦, 和大峡谷. 通过这些访问以及在其他文化和地质遗址的停留, 学生调查塑造地球的过程，以及人类如何在这种环境中生活和表达自己. 课程重点:科学和公共卫生 

  
  

  哥斯达黎加

  八年级学生前往哥斯达黎加旅行八天，让自己沉浸在这个令人惊叹的中美洲国家的文化和环境中. 活动包括在动物保护区做志愿者, 参观当地学校, 研究雨林中的动植物, 还有激流漂流. 这次旅行也非常注重培养西班牙语技能，是他们语言习得课的高潮. 课程重点:科学，艺术，语言习得和服务

   

• 俱乐部

  超越常规的学术课程, 俱乐部允许学生深入研究他们的激情或探索新的. 每学期, 学生们从各种吸引他们兴趣的活动中进行选择，其中包括攀岩, 机器人和学习弹尤克里里琴.